教育部國教署於107年度起即委託國立臺中教育大學執行「新住民語文課程前導學校協作實施計畫」、108-109年度「新住民語文課程教學實務精進推動計畫」及110-111年度「新住民語文課程整合推動計畫」等計畫，其一目的旨在研擬規劃並推動「語文程度級別評估機制」並結合語文領域選課調查表，透過資訊網2.0於111學年度全面實施線上填報選課、評估對象確認、線上評估與回饋等。
為有效執行與推廣，特成立「級別評估推動委員會」，分別邀請五位校長擔任五大分區（北一區、北二區、中區、南一區、南二區）召集人，協助推廣語文級別評估系統機制及系統功能整合，透過與「題庫整合工作小組」橫向交流與回饋，達到機制面及實務面的共築發展。級別評估系統已正式於110年5月配合課綱開課上線啟用，由「級別評估推動小組」召集人及經由計畫培訓之施測委員協力實施，依據線上測驗結果予以建議合適冊別之學習教材。
截至111學年度，計畫建置之標準化測驗題庫（含越南語、印尼語及泰語｜第一與第二學習階段，即第1-8冊｜語別及冊別持續建置中），總實施應用含17縣市且近3千人次（含預試）。
